Page 30 - Septiembre 2024

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P arte a la estratósfera quinta misión de módulo
Parte a la estratósfera quinta misión de módulo
experimental EMIDSS-5 coordinada por IPN Una
experimental EMIDSS-5 coordinada por IPN

esde la base de Fort Sumner, Nuevo México, se lanzó el módulo institución
DEmidss-5 (Experimental Module for the Iterative Design for Satellite
Subsystems versión 5), de la Administración Nacional de Aeronáutica y el
Espacio (NASA), en el que participa como coordinador de misión el Institu- consolidada en
to Politécnico Nacional (IPN).
El IPN es parte fundamental de la quinta misión a la estratósfera a bordo la formación de
de la plataforma Salter Test Flight #742NT que coordina la NASA como
parte de la campaña FY24-FTS del Programa de Globos Científicos (CSBF)
de la agencia internacional. profesionistas exitosos
El investigador del Centro de Desarrollo Aeroespacial (CDA) del IPN y lí-
der del grupo de expertos, Mario Alberto Mendoza Bárcenas, informó que
el EMIDSS-5 pesa 19 kilogramos y se colocó a bordo de una plataforma fundada por el Profr. José Reyes Oliva.
impulsada por un globo tipo sonda de 11MCF que soportó un peso total
de 327.947 kilogramos (equivalente a siete mil 232 libras) que incluyó
misiones de instituciones educativas públicas y privadas tanto de Estados El pasado miércoles 17 de julio,se llevó a cabo la presentación del libro
Unidos como de diversas partes del mundo. construcción de aeronaves. “Historia y Vida del Sistema Educativo Justo Sierra”, presentado por el
Emidss-5 realizará pruebas en ambientes a bordo de plataformas estratos- Además, se incluyó el experimen- rector y fundador Prof. José Reyes Oliva, que narra la formación,
féricas para el diseño e instrumentación de vehículos espaciales orbitales, to Upiita-IPN, con el fin de evaluar trayectoria y consolidación de una comunidad líder en la educación, la
principalmente satélites tipo Cubesat de órbita baja como el TEPEU-1, cu- el desempeño y control de un arre- cual busca formar profesionistas con valores que sean referentes en
yas caras fueron recubiertas por delgados paneles solares, y estuvo confor- glo de cámaras satelitales coordina- México y el mundo.
mado por computadoras de vuelo, sensores ambientales, GPS, dispositivos das por un microcontrolador. En este magno evento se reunió a toda la familia educativa de Justo
de regulación de voltaje y mecánicos de sujeción. Manifestó que este trabajo es resultado de la Sierra, conformada por personal académico, administrativo, de apoyo,
Destacó que, por primera vez, participaron estudiantes del Centro de Es- colaboración interinstitucional entre entidades seguridad, mercadotecnia y recursos humanos, entre otros. Todos ellos
tudios Científicos y Tecnológicos (Cecyt) número 19 “Leona Vicario” con públicas y privadas encabezadas por el Centro de Desarrollo Aeroespacial forman parte de esta gran familia dedicada a la educación de lo más
el proyecto denominado Stern, quienes colocaron probetas de materiales (CDA) del IPN, el Instituto de Ciencias Aplicadas y Tecnología (ICAT) de la valioso: nuestros niños y jóvenes.
compuestos que se expusieron al ambiente estratosférico para evaluar po- Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y del Instituto Tecno- Durante la ceremonia, se entregó un libro a los miembros del
sibles efectos adversos, lo cual es de gran utilidad para su uso futuro en la lógico de Estudios Superiores de Occidente (Iteso). personal que han estado entre 10 y más de 40 años en la
institución, reconociendo así su dedicación y lealtad, las cuales han
hecho posible que Justo Sierra celebre 60 años de trayectoria.
Profesores del Tec de Monterrey destacan Este evento deja una huella significativa conmemorando las seis
estrategias de sostenibilidad en Reino Unido décadas de Justo Sierra, destacando su historia y compromiso con
la educación de calidad.

Un equipo de profesores del Tec Guadalajara Los académicos compartieron la importancia
interactuaron durante una gira por el Reino de integrar prácticas sostenibles en la educa-
Unido con investigadores de la Universidad ción superior y cómo estas pueden ser apli-
de Birmingham y la Universidad de Leeds, con cadas en diversos sectores, desde la energía
el fin de compartir las ventajas de uno de los hasta la administración de recursos naturales, diaria que debe ser inculcada desde la educa-
proyectos de la estrategia Ruta Azul del Tec y asimismo destacaron la importancia de imple- ción para generar un impacto real y duradero Pero todo esto no sería posible sin la visión y guía del Profesor José
aprender de las implementaciones realizadas mentar programas académicos que fomenten en nuestra sociedad y el medio ambiente”. Reyes, quien expresó que la inspiración para formar esta institución fue
en dichas instituciones. la conciencia ambiental y la responsabilidad El intercambio de ideas y estrategias interna- Don Justo Sierra Méndez. Además, destacó la gran satisfacción que le da
El proyecto que presentaron los profesores fue: social entre los estudiantes. cionales refuerza el compromiso del Tec de colaborar para nuestra patria y nuestro país, subrayó el compromiso de
“Mapping Organic Waste Streams for Develo- Sebastián Gradilla, encargado del Laboratorio Monterrey con la promoción de una educa- la institución con la educación y el desarrollo integral de sus
ping Sustainable Food and Waste Management de Sostenibilidad y Cambio Climático (LSCC) ción enfocada en el desarrollo sostenible y la estudiantes haciendo énfasis en que “Amamos lo que estamos
Systems on Campus: A Living Lab Perspective”, del Tec Guadalajara subrayó: “La sostenibili- formación de líderes capaces de enfrentar los haciendo, que es educar para la vida”, lema del Sistema Educativo Justo Profr. José Reyes Oliva y Dra. Miriam Carrillo de Reyes
Sierra.
encabezado por el profesor Tomás García Cayuela. dad no es solo un concepto, sino una práctica desafíos ambientales del futuro.

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