Page 27 - Noviembre 2024

Panorama Universitario Artículo

Liderazgo limitado creación 2
Referencias:
Como se puede observar, la misión del supervisor escolar resulta suma- Martínez, A., et al. (2016). Diplomado, una supervisión efectiva para
mente compleja, pues con frecuencia, la carga administrativa y política la mejora del aprendizaje de nuestros alumnos. Dirección General de
—que no siempre está escrita en papel, pero se evidencia en la acción Desarrollo de la Gestión Educativa, Subsecretaría de Educación Básica,
de la supervisión— hace que este "héroe sin capa" se pierda en un ciclo Secretaría de Educación Pública.
de inacción, o bien, se vea a sí mismo, como lo señala Camus (1951), Secretaría de Educación Pública. (2023). Marco para la excelencia en la
como un Sísifo, empujando diariamente la roca desde abajo hasta la cima educación básica. https://www.ejemplo.com/marco-para-la-excelencia
de la montaña, sin poder evitar que vuelva a rodar; repitiendo la acción Nota ética sobre el uso de inteligencia artificial en la elaboración de
política y perdiendo de vista la verdadera función de su rol. Al mismo este artículo
tiempo, es un Houdini que tiene que ingeniárselas para escapar de las Durante la elaboración de este artículo, se utilizó la inteligencia
culpas ajenas y de las piedras caídas que va encontrando en su camino. artificial (IA) como una herramienta de apoyo para la redacción,
mejora del estilo y estructura del texto, así como para la elaboración de
3. La supervisión escolar en la Nueva referencias en formato APA. La IA, proporcionada por OpenAI, ha sido
usada de manera complementaria a la labor investigativa y crítica del
Escuela Mexicana (NEM): autor, sin sustituir el análisis ni la reflexión personal que fundamentan
De super héroe a ser humano el contenido.
Proceso metodológico seguido:
Desde el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y partiendo del 1. Investigación preliminar: Se llevó a cabo una revisión de las fuentes
humanismo como premisa, es necesario hacer una reflexión profunda so- académicas y documentos pertinentes al tema de la supervisión escolar
bre este puesto e identificar claramente los aspectos más relevantes para la y la Nueva Escuela Mexicana. Esto incluyó obras como las de Guillermo
función educativa. Esto permitiría no perder la esencia humana y el enfoque Tapia y publicaciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
de mejora continua que plantea la "4T versión 2.0", donde la excelencia es 2. Desarrollo del contenido: El texto fue redactado originalmente por el
entendida como un proceso de mejora constante. autor, y posteriormente, se recurrió a la IA para mejorar la coherencia,
El "héroe sin capa" debe ser visto, no como un superhéroe, sino como un claridad, y precisión del lenguaje, así como para realizar sugerencias
ser humano con limitaciones y capacidades acotadas, que se enfrenta a las de reestructuración sin alterar las ideas centrales del autor.
condiciones históricas, sociales y materiales en las que se desenvuelve. Estas 3. Citas y referencias: La IA fue utilizada para generar las referencias
limitaciones hacen que la misión del supervisor escolar se perciba, en oca- bibliográficas en formato APA, siguiendo las normativas más recientes,
siones, como una misión imposible. asegurando el cumplimiento ético y académico en la atribución de
fuentes.
4. Revisión final: El contenido generado fue revisado y validado por el
autor, garantizando que la IA actuara únicamente como un asistente
en la mejora técnica y formal del escrito.
El uso de la IA se realizó con el propósito de mejorar la calidad del
documento, manteniendo la autoría intelectual del contenido en
manos del autor.

1 Profesor de educación primaria. Supervisor escolar y estudiante del
III semestre del Doctorado en Educación con énfasis en Formación
profesional y Práctica Docente del CAMM.
2 CAMUS, Albert (1951). El Hombre Rebelde. Edit. Alianza Editorial
p. 268, Madrid, España, 2013, 422 pp.

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