Page 8 - Revista Panorama Universitario Febrero 2022

Columna Panorama Universitario

dad de lectura que puede realizar un sujeto a lo largo de su vida, y la Maestría en Opinión Pública y
cuáles son sus fuentes de información. “La participación en las redes Marketing Político refrendó el nivel
puede contribuir a este analfabetismo cultural, pues aunque tienen de desarrollo.
algún tipo de información adecuada y global y facilitan el acceso a De acuerdo con información de la
libros, también poseen información incorrecta muy esparcida. Ahí es Vicerrectoría de Investigación y Es-
donde la educación tendría que ayudar a que el sujeto pueda identifi- tudios de Posgrado (VIEP),
car la calidad, el rigor, la fundamentación de la fuente de información 85 por ciento de los doc-
que se le está ofreciendo”. torados
El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) del año pa-
sado informa sobre uso de tecnologías en la enseñanza, para clases
a distancia entre personas de tres a 29 años, 65 por ciento usó telé-
fono; 18 por ciento computadora fija; siete por ciento computadora
portátil; cinco por ciento televisión; y tres por ciento tableta luego en-
tonces usaron teléfono celular 72 por ciento de los niños de primaria,
70 por ciento de secundaria, 58 por ciento de bachillerato; además,
52 por ciento de los estudiantes universitarios utilizó computadora.
¬Realiza IPN nuevos nombramientos de funcionarios. El Director Ge- que oferta la BUAP están dentro del PNPC, entre los que destacan
neral del Instituto Politécnico Nacional (INP), Arturo Reyes Sandoval, los Doctorados en Ciencias (Física) y Ciencias (Física Aplicada), am-
realizó nombramientos en esa Casa de Estudios: designó a Laura bos de competencia internacional. En cuanto a las maestrías, 71 por
Arreola Mendoza como nueva Secretaria de Investigación y Posgra- ciento pertenece a este programa del Conacyt, de las cuales cinco
do; a Orlando David Parada Vicente como Coordinador General de cuentan con el máximo nivel de reconocimiento, es decir, competen-
Planeación e Información Institucional y a Eva Rosario García De Zal- cia internacional.
do como Coordinadora de Imagen Institucional. ¬Debaten en CUCEA sobre el presupuesto educativo en México. El
Reyes Sandoval, exhortó a la comunidad politécnica para que el IPN presupuesto para la educación superior es insuficiente para alcanzar
ratifique su liderazgo en educación, ciencia y tecnología, con proyec- las metas en educación en el país, advierten especialistas.
tos que ofrezcan nuevas soluciones a los problemas de la sociedad en El presupuesto destinado para la educación superior en México está
el ámbito regional, nacional y a nivel mundial. por debajo del que propone la ley, ya que es un poco superior al 3 por
¬Logra la BUAP el reconocimiento de 13 posgrados por parte del ciento del Producto Interno Bruto (PIB). Esto tiene impacto en una
PNPC. La universidad cuenta con una oferta de 101 posgrados: 27 cobertura que está lejos de alcanzar las metas oficiales.
doctorados, 58 maestrías y 16 especialidades, de los cuales casi siete En la charla “Un presupuesto educativo: una visión crítica”, organi-
de cada diez están dentro de este programa del Conacyt. Al ajus- zada por el Centro Universitario de Ciencias Económico Administra-
tarse a los modelos de evaluación 2021 del Programa Nacional de tivas (CUCEA) de la UdeG y transmitido vía Facebook, el Secretario
Posgrados de Calidad (PNPC), los cuales verifican el cumplimiento General de esta Casa de Estudio, maestro Paulo Alberto Carrillo To-
de estándares de pertinencia científica y social, la BUAP logró la con- rres, lamentó que no exista ningún mecanismo para sancionar a las
solidación y el reconocimiento de 13 posgrados: cuatro doctorados y autoridades por no cumplir la disposición de destinar 8 por ciento del
nueve maestrías. PIB a la educación.
Actualmente la BUAP cuenta con una oferta de 101 posgrados, de El funcionario universitario recordó que el Artículo Tercero Constitu-
los cuales 27 son doctorados, 58 maestrías y 16 especialidades. De cional señala que toda persona tiene derecho a la educación, inclu-
este total, 67 por ciento pertenecen al PNCP, un programa del Con- yendo la superior, y es obligación del Estado propiciar que la educa-
sejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) que forma parte de ción sea universal, pública y gratuita. La Ley General de Educación
la política pública que impulsa la investigación como agente transfor- menciona que el monto anual que el Estado destine al financiamien-
mador del país. to en educación pública no podrá ser menor al equivalente de 8 por
El modelo de evaluación del PNPC, de carácter cualitativo-cuantitati- ciento del PIB.
vo, establece entre los niveles de ingreso a los posgrados: de reciente
creación, desarrollo, consolidación y competencia internacional. De
los 13 posgrados que fueron evaluados, seis avanzaron al nivel de
consolidación, tres mantuvieron este nivel y cuatro alcanzaron la ca-
tegoría de desarrollo.
Los posgrados que avanzaron del nivel de desarrollo al de consolida-
ción en la evaluación 2021 son los doctorados en Ciencias Ambienta-
les y en Procesos Territoriales; así como las maestrías en Antropología
Sociocultural, en Ciencias de la Electrónica, en Educación Superior y
en Literatura Hispanoamericana.
La Maestría y el Doctorado en Fisiología, así como la Maestría en
Dispositivos Semiconductores mantienen el nivel de consolidado; y

Fotos Cortesía. Agencias
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